有关桑代克试误学习理论准备律的叙述，以下正确的是：（）
A、学习者有准备而给以活动时就感到烦恼
B、学习者无准备而强制以活动则感到满意
C、学习者有准备而又给以活动时就感到满意
D、学习者无准备而不给以活动则感到满意
E、学习者有准备而不给以活动则感到满意
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有关桑代克试误学习理论准备律的叙述，以下正确的是：（）
A、学习者有准备而给以活动时就感到烦恼
B、学习者无准备而强制以活动则感到满意
C、学习者有准备而又给以活动时就感到满意
D、学习者无准备而不给以活动则感到满意
E、学习者有准备而不给以活动则感到满意
()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。
A.前期分析
B.学习风格分析
C.学习内容分析
D.学习者分析
欢欢对声音、音乐的接受力和记忆力远远超过了图片和文字，这说明欢欢更偏向于（ ）。
A视觉型学习者
B听觉型学习者
C动觉型学习者
D触觉型学习者
A.书面型学习者
B.肢体型学习者
C.听觉型学习者
D.视觉型学习者
有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。
A、交际型学习者
B、语言型学习者
C、自然学习者
D、视觉型学习者
（ ）为学习策略的形成提供了基础，同时又促进着学习策略的应用。
A学习者的学习动机
B学习者的认知发展水平
C学习者的态度
D学习者原有的知识经验