病理大体标本制作中对胃的取材，不正确的是（）。
A、先把浆膜面附带的脂肪修剪掉
B、沿胃大弯将胃剪开使黏膜面暴露
C、按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时黏膜面与硬纸板接触
D、按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时浆膜面与硬纸板接触
E、在硬纸板上固定后，悬浮在固定液中进行组织固定
下列哪种科学研究使用了理想模型法？
A研究电流时用水流类比电流
B研究液体压强与密度和深度
C用电磁铁吸引大头针
D光线和磁力线的研究
小斌制作了2个电磁铁，并用细线吊起来，连入电路中，如图所示：
闭合开关后，2个电磁铁会发生___\_（填“吸引”或“排斥”）现象，当滑动变阻器滑片向左移动时，2个电磁铁会发生____\_。将a、b两端分别靠近一堆大头针，____\_端吸引的大头针多。再将2个同样大的火柴棍头部都抹点凡士林分别粘在2个电磁铁中下部，______边的电磁铁上的火柴棍先掉下来（填“左”或“右”）。
将柔性商品折成某种平面的形象，后用大头针固定在色板上或配有画面的色板上的陈列方法叫做（）
A、中心陈列法
B、线形陈列法
C、梯形法
D、折钉法
小文同学在学习了“磁化”内容后，将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上的方法来回摩擦，使缝衣针磁化而具有磁性．经指南针检验，发现缝衣针的尖端为N极．
小文想，缝衣针是钢制成的，容易被磁化，但如何使已磁化的缝衣针失去磁性呢？于是，他将缝衣针按教科书上的方法反方向来回摩擦，结果缝衣针依然有磁性，并且尖端变为S极．他又想，经棒打、振动磁体后，钢针的磁性会不会消失呢？于是他将针往地上摔，发现钢针仍能吸引大头针，钢针的磁性没有消失．
小文又想，如果将钢针放在火上加热后，钢针的磁性是变强、变弱，还是消失？ 小文设计并做了实验．
他将已被磁化的钢针，用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热，几秒钟后取下来，发现钢针还是吸引大头针．他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热，直到钢针红了才取下来，冷却后，再用钢针吸引大头针时，一枚大头针也吸不上去了．
请回答下列问题：
(1)根据以上叙述，你可以得出什么结论？
(2)你认为这一结论有什么应用？
(3)小文在研究这一问题时，采用了怎样的学习探究过程？