职业教育心理学的发展，必须坚持为（）的方针，坚持理论联系实际，推动理论不断创新，积极探索有中国特色的职业教育实践与发展的心理规律。
A、为职业教育服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”
B、理论联系实际
C、勤于探索、勇于创新
D、以实践应用研究为主
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职业教育心理学的发展，必须坚持为（）的方针，坚持理论联系实际，推动理论不断创新，积极探索有中国特色的职业教育实践与发展的心理规律。
A、为职业教育服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”
B、理论联系实际
C、勤于探索、勇于创新
D、以实践应用研究为主
A.就业前的职业教育
B.农村职业技术教育
C.就业后的职业教育
D.城市职业技术教育
2014年6月23日，国家教育部等六部门公布的《现代职业教育体系建设规划(2014——2020年)》中提出：“通过中央企业和行业龙头企业牵头、骨干职业院校牵头、行业和职业院校联合、地方政府整合职业教育资源、区域内职业院校资源共享等方式多样化发展职业教育集团。”关于职业教育集团化发展，下列说法错误的是()。
A．职业教育集团化发展是政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学体制的重要实现形式
B．职业教育集团化发展对促进教育链和产业链有机融合有重要作用
C．职业教育集团化发展有利于实现集团成员单位资源共享合作，实现人才培养与企业经营双赢，促进学校共同发展
D．职业教育集团化发展将导致成员之间权责混融，难以满足其组成单位的多方利益诉求
构建职业教育心理学体系，目前基本上有两种思路：但这两种思路都完全不适应职业教育改革和发展的需求，由此导致了职业教育心理学课程教育和教材编写的（）问题，缺乏应有的职业教育特色。
A、普教化
B、成教化
C、成人化
D、特色化