A.文化性、价值性、伦理性
B.客观性、科学性、系统性
C.系统性、综合性、验证性
D.客观性、创新性、文化性
社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。
下面关于导游服务属性的表述中，（）是世界各国导游服务均具有的共同属性。
A、经济性、文化性、公益性、社会性、涉外性
B、经济性、服务性、公益性、社会性、涉外性
C、经济性、服务性、文化性、社会性、涉外性
D、经济性、宣传性、公益性、社会性、涉外性
费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。
A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性
如果我们把造成压力的各种因素大致分类，压力源的类型有（）
A、生理性压力源心理性压力源社会性压力源
B、生理性压力源心理性压力源物质性压力源精神性压力源
C、生理性压力源心理性压力源社会性压力源文化性压力源
D、社会性压力源文化性压力源