根据加德纳的多元智力理论,智力是
A.个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力
B.以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力
C.语言能力和个体解决实际问题的能力
D.数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力
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A.个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力
B.以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力
C.语言能力和个体解决实际问题的能力
D.数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力
数理逻辑最初是由哪位科学家提出的?
A、牛顿
B、笛卡尔
C、莱布尼茨
D、卡特尔
A语言智能
B人际关系智能
C自我认识智能
D数理逻辑智能
E音乐智能
外国人总结中国人思维的两个盲点是:()
A、因果逻辑;证明
B、数理逻辑;因果逻辑
C、证明;反证明
D、数理逻辑;证明
A.图形语言
B.形象语言
C.未来语言
D.“形式化语言”
以语言和数理逻辑智力为提核心的教育观念,主要评价学生的()。
A、理解能力
B、对知识的掌握情况
C、应用能力
D、创造能力