全社会都应该关心和保护青少年的健康成长，形成（）协调一致的良好环境。
A、社会教育与学校教育
B、家庭教育与学校教育
C、家庭教育与学校教育、社会教育
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全社会都应该关心和保护青少年的健康成长，形成（）协调一致的良好环境。
A、社会教育与学校教育
B、家庭教育与学校教育
C、家庭教育与学校教育、社会教育
学校教育如果得不到家庭教育的配合，就会徒劳无功，这是因为：（）。
A、学校教育是在家庭教育基础上进行的
B、仅仅靠学校教育是不可能把孩子教育成才的
C、学校教育很难顾及每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异
D、学校教育得不到家庭教育的配合也无所谓
组织学生参加社会实践要紧紧围绕（）进行。
A、学校教育内容
B、学校教育目的
C、学校教育途径
D、学校教育方法
非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两者并列的结构形式，义务教育实施以来，学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。
全社会都应该关心和保护青少年的健康成长，形成（）协调一致的良好环境。
A、社会教育与学校教育
B、家庭教育与学校教育
C、家庭教育与学校教育、社会教育