实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过,要使领导的效果更好、影响力更大,应该做到()
A、多有权力影响力,少用威信影响力
B、少用权力影响力,多用威信影响力
C、多用说服影响力,少用压服影响力
D、以上都不是
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实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过,要使领导的效果更好、影响力更大,应该做到()
A、多有权力影响力,少用威信影响力
B、少用权力影响力,多用威信影响力
C、多用说服影响力,少用压服影响力
D、以上都不是
下列有关影响力的说法正确的是()。
A、在领导者影响力的构成中,自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约
B、增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力
C、自然性影响力的基础,主要来自专长和品质
D、一般来说,领导者的影响力强于被领导者的影响力
E、强制性影响力是为领导者所独有的
班主任在班级管理中的影响力主要变现在两个方面:一是职权的影响力;二是()。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
领导的影响力来自()。
A.权力的影响力
B.关系的影响力
C.非权力的影响力
D.过程的影响力