A.否定学生主体性
B.否定学生的主体地位
C.否定学生能动性
D.提高学生的主体性
A.主体性原则和内化性原则
B.主体性原则和生成性原则
C.特定性原则和内化性原则
D.特定性原则和生成性原则
下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()
A、多元智力理论
B、建构主义理论
C、主体性教育理论
D、情境性教育理论
A.教师主体学生客体性
B.交互主体性
C.学生主体性
D.教师主体性