哪一项不是运动再学习的理论（）。
A、生物力学
B、运动科学
C、神经科学
D、精神科学
E、认知心理学
儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。
广义的认知心理学包括结构主义心理学，心理主义的心理学以及信息加工心理学，而狭义的认知心理学主要指信息加工心理学。
A、对
B、错
