日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。
A、讨论
B、参观
C、培训
D、学习
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日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。
A、讨论
B、参观
C、培训
D、学习
教育督导既要“督政”,又要“督学”,这体现了教育督导()
A、内容的综合性
B、手段的多样性
C、作用的客观性
D、对象的广泛性