阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料:初中物理某教材“汽化和液化”一节中“观察塑料袋”的演示实验如下:如图3.3-1,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入热水中,你会看到什么变化?从热水中拿出塑料袋,过一会又有什么变化?怎样解释这些变化?任务:(1)从微观角度说明塑料袋膨胀的原因(4分)(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
以下可以向消费者提供塑料袋的场所和情况为()。
A、超市
B、商场
C、顾客购买塑料袋
D、顾客要求取得塑料袋
据科学家测试,塑料袋在自然环境中很难生物降解,埋在地里需要200年以上才能腐烂,不仅影响土壤的渗透力,还会严重污染土壤;它焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成对空气环境的污染,甚至可能把致癌物质二恶英扩散到空气中。因此,它被称为二十世纪人类“最糟糕的发明”。
由此我们可以推断,作者写这段话所要表达的主要观点是()。
A.塑料袋在自然环境中很难生物降解
B.塑料袋对环境的危害非常大
C.塑料袋被称为是二十世纪人类“最糟糕的发明”
D.塑料袋应该被取缔
特异性感染手术用过的敷料处理正确的是()
A.放在黑色塑料袋中,并在袋外注明焚烧
B.放在白色塑料袋扔掉
C.放在黄色塑料袋中,并在袋外注明焚烧
D.和普通垃圾一样
E.放在红色塑料袋中,并在袋外注明扔掉