教学过程中学生认识过程的特殊性是指()
A、间接性引导性教育性
B、直接性功利性教育性
C、间接性审美性实用性
D、引导性教育性单向性
在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的最重要区别是( )。
A、教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B、教育性督导强调团体会谈,支持性督导强调个别会谈
C、教育性督导强调完成任务,支持性督导强调被督导者的个人成长
D、教育性督导强调工作监督、总结和评估,支持性督导强调工作授权、协调与沟通
亲子游戏具有()特点。
A、教育性和娱乐性
B、情感性和发展性
C、教育性和发展性
D、情感性和娱乐性