班主任和家长是教育的同盟军,都是未成年学生的()
A、管理者和指导者
B、指导者和保护者
C、管理者和教育者
D、教育者和保护者
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班主任和家长是教育的同盟军,都是未成年学生的()
A、管理者和指导者
B、指导者和保护者
C、管理者和教育者
D、教育者和保护者
A.指导者可能有意保留自己的经验
B.指导者不良的工作习惯会影响新员工
C.指导者的水平对学习效果有较大的影响
D.不利于新员工融入团队,与同事合作
E.不利于新员工在工作岗位上的创新
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是()。