患者，女性，30岁，车祸伤及头部，伤后出现左侧上下肢肢体运动功能障碍此患者的穿衣训练中正确的是（）
A、先穿左侧袖
B、先穿右侧袖
C、穿套头衫时用右手帮助提领口从头上套下
D、脱衣时顺序和穿衣时相同
E、脱衣时顺序和穿衣时相反
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患者，女性，30岁，车祸伤及头部，伤后出现左侧上下肢肢体运动功能障碍此患者的穿衣训练中正确的是（）
A、先穿左侧袖
B、先穿右侧袖
C、穿套头衫时用右手帮助提领口从头上套下
D、脱衣时顺序和穿衣时相同
E、脱衣时顺序和穿衣时相反
男性，25岁，3周前有感冒病史。1周I前出现双上下肢乏力，并呈进行性发展。查体：双上下肢肌力消失，肌张力低下，腱反射减弱，巴氏征阴性，脑脊液细胞数正常，蛋白增高。考虑诊断为（）.
A、急性脊髓炎
B、周期性瘫痪
C、脊髓灰质炎
D、急性感染性多发性神经炎
E、急性硬膜外血肿
A一侧上下肢无力，反射亢进，感觉正常
B两侧下肢无力，感觉损害，明显肌束震颤
C一侧上下肢无力，反射减低，感觉正常
D双侧下肢无力，感觉正常，反射减低
E一侧上肢无力，反射减低，感觉减退
A、整个肢体随意运动不全或完全丧失
B、对侧上下肢随意运动不全或完全丧失
C、同侧上下肢随意运动不全或完全丧失
D、双侧下肢肢体感觉、运动、反射等消失
不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要（ ）等，这是大动作训练时的注意事项。
A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
C、上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜
D、循序渐进、动静交替、认知量大