1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。
4岁幼儿所掌握的平均词汇量是（）。
A、500左右
B、1600左右
C、3000左右
D、1100左右
()岁，幼儿词汇量迅速增加，开始能说出完整的简单句，并出现复合句。
A、1—4
B、2—5
C、2—3
D、3—4
A.儿童的语言知觉
B.儿童对文法的理解
C.儿童对句子意义的理解
D.母亲言语行为与儿童词汇量的关系
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
A、对
B、错
