根据研究目的的不同，可以将学前教育研究的课题分为描述性课题、因果性课题和预测性课题。

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    A.事物与现象之间的依赖关系。

    B.事物与事物、现象与现象之间的依赖关系。

    C.先后相继的事物同彼此制约的现象之间的依赖关系。

    D.结果较之原因更具合理性和必然性。

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  • 在描述性课题、因果性课题和预测性课题中，研究难度相对最小的课题是()

    A.描述性课题

    B.因果性研究

    C.开拓性课题

    D.预测性课题

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  • 根据研究目的的不同，可以将学前教育研究的课题分为描述性课题、因果性课题和预测性课题。
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  • 关于联系的量的强度，下列哪项是错误

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    B、量小的联系决不可能具有因果性

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