儿童心理发展是渐变式的,这表明了划分儿童心理发展阶段的()

A.必要性

B.可变性

C.发展性

D.复杂性

相关热点: 儿童心理   可变性   发展性  

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  • 儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为()。

    A、儿童心理发展的反抗期

    B、儿童心理发展的转折期

    C、儿童心理发展的敏感期

    D、儿童心理发展的危机期

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  • 瓦龙的巴黎学派与皮亚杰的日内瓦学派,在儿童心理学的研究中的共同之处表现在()

    A.强调儿童心理发展的动力

    B.侧重于儿童心理发展的质变

    C.侧重于儿童思维的发展

    D.强调环境对儿童心理发展的作用

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  • 下列关于儿童心理发展的年龄特征理解正确的是()。

    A、是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征

    B、儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变

    C、在一定条件下,儿童年龄特征是相对稳定的

    D、教育的目的方向是由社会决定的,而不是由年龄特征决定的

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  • 某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明()

    A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础

    B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的

    C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向

    D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性

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  • [单选题,0分]儿童心理发展年龄特征的可变性是指()
    A.不同的生理原**使儿童心理特征有所变化
    B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
    C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
    D.儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
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