A、善恶观
B、道德观
C、是非观
D、真理观
道德以善恶为评价标准，在不同社会存在不同的善恶观。
在与疫情的斗争中，互联网帮助我们及时了解抗疫信息，但很多谣言夹杂其中，让我们难辨真假。为此（ ）
①有关部门应加强网络信息管理，对一些即时信息平台实行重点管理
②网络服务企业要加强自身制度建设，从源头上杜绝谣言的流传
③广大网民应明辨是非，提高网络素养
④媒体要宣扬正确的是非观、美丑观、善恶观，弘扬社会主义核心价值观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
A教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
B教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
C教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
D教师道德评价能使教师转变其道德意志