阅读下面一段文字:

很早以来,她就在想这样一条裙子,像家中一切喜庆日子时,老奶奶,少奶奶,姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙,有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰取亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了,她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”,这就是民国。

请回答:

A.金鲤鱼为什么想穿百裥裙?

B.这段文字反映了金鲤鱼怎样的思想观念?

C.举例说明这段文字所运用的人物描写方法。

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  • 阅读下面一段文字:

    很早以来,她就在想这样一条裙子,像家中一切喜庆日子时,老奶奶,少奶奶,姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙,有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰取亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了,她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”,这就是民国。

    请回答:

    A.金鲤鱼为什么想穿百裥裙?

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