在阅读教学中常用的听说训练的方式包括重述训练、听辨训练、()。

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  • 不同种类社会保障基金来源方式有()。

    A.国家、雇主和雇员三方负担

    B.雇主和雇员共同负担

    C.政府和雇主共同负担

    D.政府和雇员共同负担

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  • 对语文学习的某一方面,如阅读,进行的评估称为()。

    A、形成性评估

    B、综合评估

    C、单项评估

    D、诊断性评估

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  • ()可概括为:悟、解、参、联、明、选、写。
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  • 2005年4月,广州商品交易会,各方厂家云集,企业家们济济一堂。华新公司的徐总经理在交易会上听说伟业集团的崔董事长也来了,想利用这个机会认识这位素未谋面又久仰大名的商界名人。午餐会上他们终于见面了,徐总彬彬有礼的走上前去,“崔董事长,您好,我是华新公司的总经理,我叫徐刚,这是我的名片。”说着,便从随身带的公文包里拿出名片,递给了对方。崔董事长显然还沉浸在之前的与人谈话中,他顺手接过徐刚的名片,“你好”回应了一句并草草看过,放在了一边的桌子上。委屈徐总在一旁等了一会儿,并未见这位崔董有交换名片的意思,便失望地走开了。案例中,崔董的主要问题不包括:()

    A.自我介绍的时机

    B.自我介绍的方式

    C.名片的放置

    D.名片的索取方式

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  • 作文是一种具有高度()、()的言语活动,同时又是一种复杂的()活动和()活动。

    A、创造性

    B、心智

    C、情感

    D、综合性

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  • 萎缩型自我的特点和调整方法
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  • ()奖励和惩罚就是利用条件反射的原理,在培养儿童的良好习惯和改造儿童的不良行为与习惯方面发挥着重要的作用。
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  • 组合体拟定图示表达方案,含那些方面()。A.确定摆放位置
    B.选择正视图的投影方向C.确定视图数量
    D.视图中虚线少E.无要求
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  • 计算甲公司2×18年12月31日上述行政管理用固定资产的暂时性差异,判断该差异为应纳税暂时性差异还是可抵扣暂时性差异,并编制确认递延所得税资产或递延所得税负债的会计分录。
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  • 甲公司适用的企业所得税税率为25%,预计未来期间适用的企业所得税税率不会发生变化且能够产生足够的应纳税所得额用以抵减可抵扣暂时性差异,其2×18年年度财务报表批准报出日为2×19年4月15日。2X19年2月10日,甲公司调减了2X18年计提的坏账准备100万元,该调整事项发生时,企业所得税汇算清缴尚末完成。不考虑其他因素,上述调整事项对甲公司2X18年年度财务报表项目产生的影响有()。

    A.递延所得税资产减少25万

    B.所得税费用增加25万

    C.应交税费增加25万

    D.应收账款增加100万
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