教师依凭其课堂教学行动,不断探索和解决在教学实践中出现的问题,使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要,从而努力提升教学时间的理性层次,并使自己成为学者型教师的过程是()。A.校本研究B.校本教学研究C.教学理念D.教学反思 相关热点: 学者型 有疑问?点此联系我们 收藏该题 查看答案