幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为()
A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词

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  • 形容词和动词的主要区别是（　　）。

    A、形容词可以受程度副词修饰，动词不能。

    B、形容词都不带宾语，动词都带宾语。

    C、形容词同时具备受程度副词修饰、不带宾语两个条件，动词不能。

    D、形容词可做定语，动词不能。

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  • 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）

    • A、动词，名称，形容词

    • B、动词，形容词，名称

    • C、名称，动词，形容词

    • D、形容词，动词，名称

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  • “新式”和“短期”分别是（）

    A、形容词、形容词

    B、区别词、区别词

    C、形容词、名词

    D、区别词、名词

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  • 形容词可以分为表示（）的形容词和表示（）的形容词两类。

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  • 幼儿掌握词类的顺序是（）。

    A、先是名词，其次是动词，再次是形容词

    B、先是动词，其次是名词，再次是形容词

    C、先是动词，其次是形容词，再次是名词

    D、先是名词，其次是形容词，再次是动词

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