语文课程与教学论的研究重点是()。A.生活中的语文教育B.社会中的语文教育C.学校中的语文教育D.家庭中的语文教育-题目网

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语文教育专业的新理念有
A.正确把握语文教育的特点
B.积极倡导自主、合作、探究的学习方式
C.全面提高学生的语文素养，充分发挥语文的育人功能
D.努力建设开放而有活力的语文课程
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构建主义的语文教育，是从（）走向“文本”的语文教育。

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下列关于义务教育阶段语文课程设计思路说法错误的是（）。
A、坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代语文教育科学理论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力提高学生的语文素养
B、注重引导学生多读书、多积累
C、分别设计小学、初中课程目标，注重课程的阶段性
D、提出了“综合性学习”的要求

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汪曾祺曾说语言不是外部的东西，他是和内在的思想同时存在，不可剥离的，在它看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的，怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成。这段文字意在说明（　）。
A.诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素
B.脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C.必须重视诗歌在语文教育中的作用
D.语文教育需要和思想品德教育同步进行

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汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。这段文字意在说明：
- A、诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素
- B、脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
- C、必须重视诗歌在语文教育中的作用
- D、语文教育需要和思想品德教育同步进行
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B.社会中的语文教育
C.学校中的语文教育
D.家庭中的语文教育

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