题海战术

每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该

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①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”A．①②③ B．①②④ C．①③④     D．②③④

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关于下图的说法，正确的是（ ）。

A、题海战术有利于提高学生的学习成绩

B、应试教育重视考试成绩，加重了学生的课业负担

C、应试教育忽视能力培养，教学内容较难

D、素质教育的实施遇到重重阻力

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以下关于小学生作文教学观点不正确的是（）。
A、把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点
B、科学地确定小学作文训练的序列
C、搞题海战术
D、创设师生间合作教学的氛围
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“有的同学学习很刻苦，把闲暇时间都用在学习上，大搞题海战术，结果身心疲劳，思维迟钝，考试成绩却不理想”，这种适应性学习卫生问题是()
A.学习疲劳B.马虎C.意志薄弱D.学习方法不当
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利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）

A、一题多解

B、通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。

C、题海战术

D、通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。

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[单选]我国学校教育特别是基础教育中存在“满堂灌”“题海战术”“加班加点”“时间加汗水”等学生负担过重的现象，不管造成这些教育现象的原因是什么，都违背了现代教育的()。
A．人道性原则
B．个性原则
C．创造性原则
D．民主原则
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问题：[单选]我国学校教育特别是基础教育中存在“满堂灌”“题海战术”“加班加点”“时间加汗水”等学生负担过重的现象，不管造成这些教育现象的原因是什么，都违背了现代教育的()。A.人道性原则B.个性原则C.创造性原则D.民主原则
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小学数学教学方法正在实现的三个转变是()
A.从以教为主转到以学为主B.从以教师为中心到以学生为中心C.从重视题海战术到重视思想方法的教学D.从只重视学习结果到既重视结果又重视过程E.从只研究教法到既重视教法又重视学法
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有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（)。
A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间
B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式
C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
D、以上都有

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我国原来的课程存在不足包括（）。

A、教育观念落后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应

B、思想品德教育的实效性、针对性不强

C、课程内容存在着“繁、难、偏、旧”的状况

D、课程结构单一，学科体系封闭，脱离实际

E、题海战术存在

F、课程评价过于偏重学生成绩

G、课程管理过于强调统一，难以适应各地多样化需求

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每个成功的背后都有不为人知的付出。高考的成功绝不是考场上的灵光乍现，而是源于平时无数跌倒练就的坚韧顽强，厚积分秒之功，始得一鸣惊人，坚守不舍之气，方能赢得始终。高中学子从中的收获应有

①百折不挠，勇敢地面对各种考验

②注重积累，成功总是从量变开始

③抓住机遇，尽可能促成质的飞跃

④执着追求，将题海战术用到极致

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

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下列句中加点的成语使用不正确的一项是A:在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。
B:为了出版这本画册，李彬义无反顾地放弃了休息时间。
C:要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。
D:短短两年，他以2亿自有资金获取了10亿巨额利润，这惊人的财富增长速度确实匪夷所思。
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李老师和陈老师是同一年级的两位数学老师，李老师的上课风格是将知识一股脑告诉学生，学生课下通过题海战术不断练习巩固；而陈老师却总喜欢让学生自己去发现、获得知识，在他的课堂上，学生更喜欢提出各种问题，小组讨论也十分热烈。和李老师相比，陈老师的教学风格（）。

  • A、不利于课堂有效教学

  • B、不利于提高学生成绩

  • C、有利于学生养成自主、合作、探究的学习方式

  • D、有利于减轻老师的工作量

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在这一个_的时节，我的名次如同风中春笋般，细致而又_地向上攀缘。我习惯了晚睡早起的生活，习惯了题海战术，甚至习惯了周围一切堕落同学的_。我心里聚集一团愈渐热烈的火，只有这种一刻不息的奔跑才能让它获得片刻解脱。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.百花齐放缓慢漠不关心B.春意盎然顽强袖手旁观C.万物复苏艰难冷嘲热讽D.春风得意努力流言蜚语
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下列各组加点的熟语，使用不正确的一项是(　　)

A.“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。

B.有些人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩，这有点像沙里淘金，是得不偿失的。

C.那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心驰魏阙”，仍心关心国家大事，关注政局的变化。

D.如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要他何用?

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在这一个___的时节，我的名次如同风中春笋般，细致而又___地向上攀缘。我习惯了晚睡早起的生活，习惯了题海战术，甚至习惯了周围一切堕落同学的___。我心里聚集一团愈渐热烈的火，只有这种一刻不息的奔跑才能让它获得片刻解脱。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A.百花齐放缓慢漠不关心B.春意盎然顽强袖手旁观C.万物复苏艰难冷嘲热讽D.春风得意努力流言蜚语
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下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）（2分）A:在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。
B:中央电视台的"实话实说"栏目，办得妙趣横生，每每让我陶醉其中，乐不思蜀。
C:他见领导工作十分辛苦，不禁动了恻隐之心，忙到商店买了一些水果回来。
D:5.7级地震给江西瑞昌、九江带来了巨大损失。地震发生时，人们的惊叫声、呼救声，房塌楼倒的轰隆声，声声振聋发聩。
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下列各句所使用的熟语中，使用不正确的一项是（）。

A、有些人想靠“题海战术”来提高学习成绩，但这有点儿像沙里淘金，是得不偿失的。

B、“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。

C、那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心驰魏阙”，仍关心国家大事，关注政局的变化。

D、如果政府官员对普通民众的疾苦“视而不见，听而不闻”，那么这样的官员要他何用？

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“算法多样化”是课程改革的创新之举，一改传统计算教学中算法单一的局面。但在教学实践中，却经常出现教师一味追求算法多样化的情形，对算法只求量上的“多”，学生展示同一思维层面的算法，教师一概叫好，并不管思维水平是否有提升，算法虽多，却没有适时优化，浪费了不少时间。这显示了计算教学中的何种弊病（）

A、刻意追求情境创设，忽视“计算味”的体现

B、竭力索要算法多样化，忽略算法最优化

C、盲目看重计算结果，淡化基础训练

D、大搞题海战术，却不注重算理的理解和算法的掌握

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