（）是幼儿词汇量增长的活跃期。.
A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁
A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁
《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（ ）。
A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护
A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护
承认学生的（）是发挥学生主体牲的前提条件。
A.选择性B.独立性C.调控性D.创造性
下列各城市中属于六朝古都的是（ ）。
A.北京B.开封C.西安D.南京
明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（ ）。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
A.1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?（ ）
A.为什么回答的那一部分不答“能听到”呢B.为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢C.为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢D.为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
A.为什么回答的那一部分不答“能听到”呢B.为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢C.为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢D.为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是（ ）
A.差之毫厘参差不齐差三落四B.鬼使神差钦差大臣应付差事C.一念之差南北之差毫无差别D.屡出差错听候差遣差强人意
我国传统表示次序的“天干”共有几个字?（ ）
A.8B.10C.12D.14
A.8B.10C.12D.14
提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是（）
A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄培尔
A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄培尔
个体身心发展的（ ）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。（ ）
A.不均衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性
A.不均衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性
被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（ ）。
A.《农政全书》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《农经》
A.《农政全书》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《农经》
学生的学习特点受_____因素和内外部因素的影响。【】
A.基础因素B.智能C.思维D.能力因素
A.基础因素B.智能C.思维D.能力因素
师德的灵魂是（ ）。
A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平
A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平
锻炼法的方式有（ ）。
A.练习B.制度C.委托任务D.组织活动E.托物言志
A.练习B.制度C.委托任务D.组织活动E.托物言志
3.某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
A.对B.错
我国义务教育应当坚持（ ）。
A.以国家办学为主体B.以企事业办学为主体C.以学校办学为主体D.以其他社会力量办学为主体
A.以国家办学为主体B.以企事业办学为主体C.以学校办学为主体D.以其他社会力量办学为主体
从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）
A.社会、儿童、学校B.社会、儿童、知识C.儿童、知识、学校D.社会、学校、知识
A.社会、儿童、学校B.社会、儿童、知识C.儿童、知识、学校D.社会、学校、知识
下列不属于昆虫的是（ ）。
A.蚂蚁B.甲虫C.蜘蛛D.蝴蝶
A.蚂蚁B.甲虫C.蜘蛛D.蝴蝶
《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（ ）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体
根据《中华人民共和国教师法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（ ）管理。
A.教育部门B.学校自己C.地方政府D.国务院行政部门