论想象力的培养

我的讲话是主张培养想象力。

那么,我是从什么意义上使用“想象力”这个词的呢?“想象力”一词的定义是:“构思出理想图画的能力”,“向自己或他人描述不在眼前的事物的能力。”我在下面的讲话使用“想象力”这个词时,就具有这样的含义。

沿着这条思路,我相信可以把我的意思讲清楚。不在眼前的事物是什么呢?例如历史就是。历史讲的是过去的事情。从某种意义上来说,历史并不存在于脑中——就是说,你看不到过去的事情:但是学习历史能使你得到并增强理解不在眼前的事物的能力。因此我愿向你们推荐历史课,那是一门最值得学习的课程。

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  • 某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失。因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境,他们成为知识渊博但丧失了想象力、终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论证所依赖的假设?

    I.科学是不可能荒诞的,荒诞的就不是科学。II.想象力和逻辑水火不相容。III.大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。以下哪项与家长的上述观点矛盾?

    A.仅I。B.仅II。C.仅I和II。D.仅II和III。E.I、II和III。问题2:A.如果希望孩子能够进行创造性劳动,就不要送他们上学。B.如果获得了足够知识,就不能进行创造性劳动。C.发现知识的人是有一定想象力的。D.有些人没有想象力,但能进行创造性劳动。E.想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。
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  • 美术活动最有利于发展幼儿的想象力,所以要发展幼儿想象力就要尽量多开展美术活动,少开展其他的活动。

    A、对

    B、错

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  • 论想象力的培养

    我的讲话是主张培养想象力。

    那么,我是从什么意义上使用“想象力”这个词的呢?“想象力”一词的定义是:“构思出理想图画的能力”,“向自己或他人描述不在眼前的事物的能力。”我在下面的讲话使用“想象力”这个词时,就具有这样的含义。

    沿着这条思路,我相信可以把我的意思讲清楚。不在眼前的事物是什么呢?例如历史就是。历史讲的是过去的事情。从某种意义上来说,历史并不存在于脑中——就是说,你看不到过去的事情:但是学习历史能使你得到并增强理解不在眼前的事物的能力。因此我愿向你们推荐历史课,那是一门最值得学习的课程。

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  • 有些未受过大学教育的人成了优秀作家,而更多的优秀作家是受过大学教育的。优秀作家都是敏感而富有想象力的人,只有敏感而富有想象力的人才能写出打动人心的作品。如果以上陈述为真,以下哪一项陈述一定为真?()
    A.只有优秀作家才能写出打动人心的作品B.有些敏感而富有想象力的作家不是优秀作家C.能写出打动人心作品的作家都是优秀作家D.有些敏感而富有想象力的作家未受过大学教育
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  • 将以下6个句子重新排列,语序正确的是:①在作者的想象力与读者的想象力的较量中,如果读者赢了,那这部作品必定惨败②科幻作品永远不会说“世界就是这样的”,而始终在说“在这个世界上,还有很多人类所不了解的东西,每个人都可以尽情去思索、去发现。”③如果在作者自己的想象力和“自我对世界已有认知的限制”之间的较量中,作者的想象力输了,那么注定这部作品即使没有失败也是平淡无奇的④这些较量都是非常残酷的⑤每一部科幻作品毋庸置疑都是一场想象力的较量⑥在一部作品中,既有作者的想象力与读者的想象力相较量,也有作者自己的想象力与“自我对世界已有认知的限制”之间的较量

    A.②⑤⑥④①③

    B.②⑥①③⑤④

    C.⑤④⑥③①②

    D.⑤②①③⑥④

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  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
    A.
    公益一类事业单位
    B.
    —新成立的企业
    C.
    一农村集体经济组织
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    基层群众性自治组织
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    A.
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    B.
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    C.
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    D.
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