发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）
A、注意力和思维能力
B、想象力和创造力
C、观察力和想象力
D、思维能力和创造能力
论想象力的培养
我的讲话是主张培养想象力。
那么，我是从什么意义上使用“想象力”这个词的呢？“想象力”一词的定义是：“构思出理想图画的能力”，“向自己或他人描述不在眼前的事物的能力。”我在下面的讲话使用“想象力”这个词时，就具有这样的含义。
沿着这条思路，我相信可以把我的意思讲清楚。不在眼前的事物是什么呢？例如历史就是。历史讲的是过去的事情。从某种意义上来说，历史并不存在于脑中——就是说，你看不到过去的事情：但是学习历史能使你得到并增强理解不在眼前的事物的能力。因此我愿向你们推荐历史课，那是一门最值得学习的课程。
艺术天才是()的统一。
A、构形技巧与艺术天赋
B、艺术天赋与创造想象力
C、构形技巧与艺术想象力
D、构形技巧与丰富情感