从宏观上讲,教育经济效率是指()。
A.教育资源利用效率
B.教育投资收益
C.教育资源占用
D.教育资源消耗
A.教育资源的公平化
B.教师收入的两极化
C.教育资源分配的地域差距化
D.学校划分的等级化
规模效益的好坏完全取决于()。
A.配置教育资源职能
B.改善教育投资效益职能
C.筹措教育经费职能
D.调配教育资源职能