2001年8月22日,山东省青岛市三名考生状告教育部,就全国高考录取分数线的地区差异向最高法院提出了宪法诉讼,主张保障公民的平等受教育权,但最后被以等级管辖(应向中级法院起诉)和行政诉讼的审理范围(限于具体行政行为)为由驳回。请以此案为例,分析中国宪法实施的重点和难点。(中山大学2009年研)
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2001年8月22日,山东省青岛市三名考生状告教育部,就全国高考录取分数线的地区差异向最高法院提出了宪法诉讼,主张保障公民的平等受教育权,但最后被以等级管辖(应向中级法院起诉)和行政诉讼的审理范围(限于具体行政行为)为由驳回。请以此案为例,分析中国宪法实施的重点和难点。(中山大学2009年研)