具有“听一听”、“玩一玩”、“说一说”、“读一读”等几种实施形式的语言教育类型是()
A、渗透的语言教育活动
B、日常语言教育活动
C、基本语言教育活动
D、专业语言教育活动
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具有“听一听”、“玩一玩”、“说一说”、“读一读”等几种实施形式的语言教育类型是()
A、渗透的语言教育活动
B、日常语言教育活动
C、基本语言教育活动
D、专业语言教育活动
A.讲述活动
B.渗透的语言教育活动
C.谈话活动
D.专门的语言教育活动
对学前儿童进行语言教育大体有两种途径()
A、组织专门的语言教育活动
B、在一日生活各个环节
C、在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
D、早读课
在确定幼儿语言教育内容时,要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。
在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验,这种语言教育属于()
A、渗透的语言教育
B、专门的语言教育
C、日常生活的语言教育
D、基本的语言教育