家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的（）A、私有性心理B、主观性心理C、虚荣性心理D、补偿性心理-题目网

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在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的()。（单选）
A.
习惯性心理
B.求稳性心理不正确
C.恐惧性心理
D.保守性心理
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在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的()
A.保守性心理
B.恐惧性心理
C.求稳性心理
D.习惯性心理
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性心理咨询要坚持（　　）。
A、性道德、性法律、性医学、性生理、性心理五位一体原则
B、性道德、性法律、性心理、性生理四位一体原则
C、性道德、性法律、性医学、性心理四位一体原则
D、性道德、性心理、性生理、性医学四位一体原则

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弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、（）和性心理发展阶段。

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在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新方法格格不入，这是影响组织变革顺利进行的（）

A、安全性心理B、保守性心理C、求全性心理D、求稳性心理
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