体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点，主要是指（）。

A、一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的，长阶段是短阶段的连接和延续；

B、体育教学过程以课堂教学形式为中心，包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式；

C、一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段，一个专题单元可以说是最长的教学过程；

D、小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次，一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。