体育教学条件包括构成体育教学系统的物质性要素即由主体性要素与物质性要素相互作用而形成的“教育场”。
A、对
B、错
()是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。
A、体育教学手段
B、体育教学原则
C、体育教学方法
D、体育教学组织
下列不属于体育教学过程的层次的是()。
A学段体育教学过程
B水平体育教学过程
C超学段体育教学过程
D学年体育教学过程
体育教学中,制订课时体育教学目标首先应考虑的因素是()
A、时间和条件
B、方法和模式
C、步骤和时段
D、季节和环境
体育教学是一个复杂的教学现象的集合体,因此,学好体育教学论的第一个意义是()。
A、使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象
B、统一理解运用各种概念和术语
C、提高应付体育教学实际问题的能力
D、推动第一线的体育教学研究,不断完善体育教学理论