关于健康教育评价，描述错误的是（）
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
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关于健康教育评价，描述错误的是（）
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
健康教育的实质是（）
A、确保健康教育目标的实现
B、行为干预
C、确立健康教育的诊断
D、健康教育的过程
E、健康教育的效果
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。
A、学校健康教育
B、社区健康教育
C、心理健康教育
D、患者健康教育
E、职业人群健康教育
健康教育与健康促进的关系是（）。
A、健康教育就是健康促进
B、健康促进发展成了健康教育
C、健康教育包括健康促进
D、健康促进是健康教育的发展
E、健康教育比健康促进意义更广泛
健康教育服务规范工作指标不包括（）
A、发放健康教育印刷资料的种类和数量
B、健康教育活动记录表完成率
C、健康教育宣传栏设置和内容更新情况
D、举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数
E、播放健康教育音像资料的种类、次数和时间
关于健康教育评价，描述错误的是（）
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中