教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在（）。
A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质
B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者（管理者和教师）的职业道德素质
C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化
D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的
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教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在（）。
A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质
B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者（管理者和教师）的职业道德素质
C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化
D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的
医学伦理学属于
A.元伦理学
B.描述伦理学
C.境遇伦理学
D.应用规范伦理学
E.管理伦理学
下面关于医学伦理学的说法，错误的是
A.医学伦理学是研究医学实践中的道德问题的学科
B.医学伦理学既是医学的组成部分，又是规范伦理学的分支
C.医学伦理学是医学和伦理学的交叉学科
D.医学伦理学是应用伦理学，即把伦理学的理论应用于医学实践问题便可以解决问题
E.医学伦理学是关于医学道德的理论体系
下面对于医学伦理学的认识，错误的是
A．医学伦理学是研究医学道德问题的科学
B．医学伦理学是医学的组成部分，又是伦理学的一门分支学科
C．医学伦理学是应用伦理学，它能解决医学实践中的所有问题
D．医学伦理学是医学和伦理学相交叉的一门学科
E．医学伦理学是一门医学的边缘学科
教育伦理学与伦理学研究的目的不同表现在（）。
A、伦理学研究的最终目的是提高广大社会成员的道德素质
B、教育伦理学的研究目的是为了提高广大社会主义教育工作者（管理者和教师）的职业道德素质
C、教育伦理学研究的目的是伦理学研究目的在教育领域的具体化
D、伦理学研究目的高于教育伦理学的目的