教学设计是教师在教学实施前根据教学对象和教学目标，确定合适的起点和终点，是实现教学目标的施工蓝图。关于教学设计，以下理解错误的是()。
A.教学设计的最终目的是有效地达成教学目标B.教学设计指的就是教师授课前的教案C.教学设计的根本特征是追求教学系统的整体优化D.教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容、教学媒体、教学评价等

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    C、迪克和凯里的教学设计程序

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  • 把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。

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    C、肯普教学设计程序

    D、加涅和布里格斯教学设计程序

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