严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。(1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵。(3分)(2)实数指数幂在数学上是如何引入的?(6分)(3)在高中“实数指数幂”概念的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则。(6分)
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A.严肃性、大众性和准确性
B.通用性、刻板性与严谨性
C.法律性、商业性和通用性
D.严谨性、数量性与准确性
A.科学性
B.保密性
C.系统性
D.专业性
E.严谨性
两千多年前,孔子在《论语》中指出,“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”看来,孔子的观点仍有其合理性和严谨性。该观点()。
A、认识到了公平是效率的重要保证,完全合理
B、忽视了效率是公平的基础和前提,缺乏严谨性
C、主张实现收入分配的公平,具有一定的合理性
D、强调收入分配的平均主义,毫无借鉴价值而言
手术护理的道德要求为()
A、平等的道义性,安全的重要性,优质的必要性,舒适的可能性
B、技术的先进性,作风的严谨性,工作的负责性,环境的合理性
C、平等的道义性,安全的重要性,技术的先进性,作风的严谨性
D、服务的热情性,技术的先进性,环境的合理性,作风的严谨性
E、平等的道义性,优质的必要性,技术的先进性,环境的合理性