针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。
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以下哪一个题目解方程得到的近似根的误差最大：
A.将方程x^3+x-3=0的三次项删去，变成一次方程x-3=0，得到x≈3
B.将方程x^3-3x+1=0的三次项删去,变成一次方程-3x+1=0，得到x≈1/3
C.将方程x^3+3x+1=0的三次项删去,变成一次方程3x+1=0，得到x≈-1/3
D.将u=1+u代入方程x^3+2x-4=0得到(1+u)^3+2(1+u)-4=0,整理得-1+5u+3u^2+u^3=0,删去二次项和三次项，变成一次方程-1+5u=0，得到u≈1/5,x≈1.2