对于教学游戏型课件的设计，要求（）。
A、趣味性强、游戏规则复杂
B、知识性强、游戏规则简单
C、趣味性强、游戏规则简单
D、以上都不对
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对于教学游戏型课件的设计，要求（）。
A、趣味性强、游戏规则复杂
B、知识性强、游戏规则简单
C、趣味性强、游戏规则简单
D、以上都不对
A.设计游戏的内容和游戏规则
B.游戏阶段
C.分组
D.受训者
E.在游戏结束后，培训讲师对整个培训过程进行归纳和总结
下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）
A、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
B、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
C、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求
D、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
A教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
C设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏
D教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏