儿童青少年心理的发展过程大体表现在哪些方面()。
A、反应活动从未分化向分化、专门化方向发展
B、反应活动从不随意性、被动性向随意性、主动性方向发展
C、动作自下而上、由近及远、由粗到细、从整体到特殊发展
D、认知功能从认识客体的直接外部现象向认识事物的内部本质方向发展
E、对周围事物的态度从不稳定向稳定方向发展
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儿童青少年心理的发展过程大体表现在哪些方面()。
A、反应活动从未分化向分化、专门化方向发展
B、反应活动从不随意性、被动性向随意性、主动性方向发展
C、动作自下而上、由近及远、由粗到细、从整体到特殊发展
D、认知功能从认识客体的直接外部现象向认识事物的内部本质方向发展
E、对周围事物的态度从不稳定向稳定方向发展
A.随意性和盲目性
B.随意性和严肃性
C.盲目性和严肃性
D.灵活性和严肃性
长期以来,我国高校师德建设缺乏明确的制度规范,内容变化莫测,主观随意性大。()