为切实提高大学教师对教学研究的重视程度，让科研真正地为教学服务，就要（）。

A、转变关于教学研究的观念

B、调整和理顺制度导向和激励机制

C、大力加强教材建设

D、教育和引导大学教师不要重视科研

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