在知识社会中，知识普及大众化表现为（）。
A、知识提高仍然只是少数人的追求目标
B、知识普及仍然仅局限于学校
C、社会成员对科学有极大的兴趣和探索精神
D、社会成员被分为半知识型和全知识型两大类
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在知识社会中，知识普及大众化表现为（）。
A、知识提高仍然只是少数人的追求目标
B、知识普及仍然仅局限于学校
C、社会成员对科学有极大的兴趣和探索精神
D、社会成员被分为半知识型和全知识型两大类
三种人因失误类型与对任务的熟悉程度、注意力集中程度之间的关系以及发生失误的概率情况，可以用下图片显示。依据上图，下列说话错误的有哪些？（）
A、对失误的概率，技能型失误<规则型失误<知识型失误；
B、为了减少失误的概率，对于知识型任务，可以通过培训、经验反馈等方法，转变为技能型任务，以减少人因失误的概率；
C、为防止技能型任务的失误，最好的办法是通过学习培训，以达到减少人因失误概率；
D、对于用脑进行思考判断处理的程度，技能型失误>规则型失误>知识型失误。
建设（）劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
A、知识型、技能型、学习型
B、知识型、技能型、创新型
C、知识型、专业型、创新型
关于知识型团队的绩效考核的说法正确的是（）
A知识型团队的绩效考核应该以结果为导向
B绩效型指标可以用来判断知识型团队的工作产出结果
C效益型指标能够反映知识型团队付出的成本以及投入产成品的比例
D递延型指标能够反映团队的工作过程和工作结果对客户、投资者、团队成员产生的长远影响
E风险型指标能够用来判断不确定性风险的数量及其对团队和团队成员产生的危险程度