从微观层面讲,幼儿教育作为一个整体的系统,它是由哪些要素构成的?()
A.幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区幼儿教育B.幼儿教育活动的目标、内容、方法和手段等C.幼儿教育的制度、环境、资源D.幼儿的特点、幼师的资质、幼儿教育管理与评价的方式
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从微观层面讲,幼儿教育作为一个整体的系统,它是由哪些要素构成的?()
______与种姓制度和宗教神学密切联系。()
A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育
国家对幼儿的体质十分重视,并采取“优选法”等具体措施,这是______的特点。()
A.古希伯来幼儿教育
B.古埃及幼儿教育
C.古代印度幼儿教育
D.古希腊幼儿教育
从哪三个方面看,幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段()
A、幼儿教育的任务
B、幼儿教育对象的年龄
C、幼儿教育内容
D、幼儿教育与小学教育衔接
A.是幼儿教育体系的重要组成部分,也是幼儿教育的有效补充
B.为幼儿提供了广泛的学习空间
C.将各种人力资源、物质资源、文化资源整合起来,充分发挥各自的积极性,能够为幼儿教育创造一个良好的社区环境
D.教育的对象仅限于幼儿教育机构中的幼儿
从微观层面讲,幼儿教育作为一个整体的系统,它是由哪些要素构成的?