中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具有个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的()
A.规范性原则B.系统性原则C.灵活性原则D.发展性原则
相关热点： 教学管理 多变性 发展性
有疑问？点此联系我们
收藏该题
查看答案
高等学校教学是双边的活动过程，它主要由教师、学生、教学内容、教学手段和方法、教学管理五种因素构成。()
下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是（）。
A、教学管理有利于促进学生的发展
B、教学管理有利于保障学校工作的有序进行
C、教学管理有利于提升教师的教学水平
D、教学管理有利于教学工作的有序进行
加强教学管理人员作风建设，是转变教学管理人员工作作风、提高管理水平的（）。
A、根本要求
B、必然要求
C、迫切要求
D、现实要求