根据已知的教育发展规律,运用逻辑推理方法,对未来教育发展和变化作出推测,属于()。
A.定量教育预测B.定性教育预测C.探索型教育预测D.反馈型教育预测
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生产力对教育的制约作用体现在( )。
国家在一定时期内,根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策,被称为()
A、教育发展规划
B、教育发展计划
C、教育发展战略
D、教育发展决策