广义的学前儿童教学活动是指()。A、幼儿园的教学活动B、托儿所的教学活动C、亲子园的教学活动D、学前教育机构全部教学活动的总和-题目网

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某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。
A、幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值
B、幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律
C、幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标
D、幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导

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()构成一日活动。

A、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动B、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
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广义的学前儿童教学活动是指()。
A、幼儿园的教学活动
B、托儿所的教学活动
C、亲子园的教学活动
D、学前教育机构全部教学活动的总和

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