幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。()

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  • 以()的组织形式来结构语言教育内容,是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。

    A、谈话

    B、讲述

    C、游戏

    D、活动

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  • 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。

    A、对

    B、错

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    此题为判断题(对,错)。

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    A、了解语言教育领域的目标

    B、了解语言教育领域的流程

    C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

    D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动

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    A、学前儿童教育总目标

    B、学前儿童语言教育年龄阶段目标

    C、学前儿童语言教育总目标

    D、学前儿童语言教育活动目标

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    分值: 2
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