()下列关于世界优秀的幽默漫画刊物，叙述不正确的是()。
A、美国的《纽约人》
B、德国的《笨拙》
C、波兰的《大头针》
D、保加利亚的《大黄蜂》
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()下列关于世界优秀的幽默漫画刊物，叙述不正确的是()。
A、美国的《纽约人》
B、德国的《笨拙》
C、波兰的《大头针》
D、保加利亚的《大黄蜂》
一台试验性的微波衣服干燥机既不烘烤空气也不烘烤布料。相反，它烘烤的是衣服里的水，所以可以在较低的温度下运作从而能节省电力和保护易损纤维。微波通常是用来加热金属物品，但微波干燥机的研究人员正在完善一项程序，可以阻止大头针等细金属被加热并燃烧衣服。下面哪个如果正确，最强有力地表明当该程序被完善后不足以使该干燥机可以立刻进入市场?()
A．通常被`干燥机的金属厚度与大多数大头针基本一样。
B．目前被放入机械干燥机中的许多衣服并没有和大头针及其他细金属放在一起。
C．利用该程序干燥衣服导致缩水的程度小于目前使用的机械干燥程序。
D．将来的消费者经常使用机械干燥的许多衣服包括金属饰钉或钮扣。
在“研究电磁铁”的探究实验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线．请完成如下实验表格．
步骤
控制不变因素
调节变化因素
观察实验现象
探究结论
1
同一电磁铁
电流相同
通电
__
通电有磁性
断电
__
断电无磁性
2
线圈匝数
__
吸大头针数增加
电流越大
磁场越强
__
吸大头针数减少
3
线圈形状
电流相同
匝数多
吸大头针多
__
匝数少
吸大头针少
实验课上小明同学自制电磁铁，并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”。他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线和大头针等实验器材，连接成如图所示的实验电路。
（1）小明控制通过电路的电流不变，观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同，这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟______有关。
（2）小明将滑动变阻器的滑片向右移动后，观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加，此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟_______有关。
（5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中通过观察电磁铁 ▲ 的不同，可以判断
电磁铁的磁性强弱不同。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸
引大头针的个数 ▲ （填“增加”或“减少”），说明电流越 ▲ _，电磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知， ▲ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_ ▲ ，电磁铁磁性越强。
零售商在采购大头针这类商品时应选择的评估商品的方法是（）
A、检查
B、抽查
C、描述
D、随机抽样