依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析下面初中编创教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。?【课题名称】老虎磨牙?【教学内容】打击乐器编创?【教学目标l通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》,学生能运用打击乐器进行编创,培养学生音乐创造能力。?【教学过程】?1.导入?聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》,归纳总结其异同。?2.认识并探究打击乐器?(1)学生自选打击乐器——交流并按打击乐器材料分类而坐,鼓励学生探索不同乐器的敲?击法,通过探索,演示不同的敲击法。?(2)引导学生根据不同动物形象选择音色、节奏并尝试打击乐设计。?(3)学生探究如何用打击乐器表现老虎形象,师生共同设计图形谱。?3.再次欣赏《老虎磨牙》?老师呈现图形谱,学生随音乐做出相应的演奏乐器的动作。?4.编创环节?老师出示不同的情境标题,学生自由选题编创。学生10~12人为一组,自由组合编创打击乐合奏。?5.学生展示、总结
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