为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此进行编班。这种评价属于（）
A、诊断性评价
B、安置性评价
C、总结性评价
D、形成性评价

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  • （）是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。

    A、准备性评价

    B、形成性评价

    C、总结性评价

    D、教学评价

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  • 按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（）。

    A诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素

    B总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价

    C形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段

    D总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果

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  • 根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）

    A、相对评价、绝对评价与总结性评价

    B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价

    C、定性评价、定量评价与诊断性评价

    D、自我评价、他人评价与形成性评价

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  • 根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的应用不准确的是（）。

    A只有将形成性评价和总结性评价相结合，才能促进学生更好的发展

    B形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价

    C为促进学生更好的发展，对学生运用形成性评价就可以了

    D总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价

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  • [单项选择题]根据实施评价活动的阶段不同和目的不同，可分为哪三类？（）
    A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价
    B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价
    C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价
    D.形成性评价、过程性评价、总结性评价
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